Cours de dessin et peinture

6 Rue Albert Samain, 75017 Paris, France

Avis 100% vérifiés

Nos avis proviennent de familles ayant réservé l’activité sur Station Kids

Des questions ?

N’hésitez pas à contacter le Partenaire ici

Au programme

Ma méthode est académique, c’est à dire basée sur l’observation.
Le but du dessin académique est de développer le sens de l’observation par une formation technique (couleurs, étude de la lumière, proportions, volumes, perspective, géométrie des solides, dessin urbain et paysage, étude de natures mortes, approche de l’anatomie, etc...) et une formation culturelle en s’appuyant sur des artistes connus.
Je demande toujours aux élèves de suivre un cheminement que j’appelle “les règles du dessin”, ces règles sont affichées dans l’atelier. Il s’agit tout d’abord d’observer le sujet, quel qu’il soit, et de le décomposer visuellement. C’est ici qu’est la partie la plus compliquée et que la gomme sert le plus. Il m’arrive d’ailleurs de la supprimer car il est plus simple de corriger une erreur que de partir d’une page blanche. Ensuite, je demande de tracer les lignes directrices (les axes), de trouver des repères (pour un paysage, c’est ici que tout commence). J’insiste énormément sur le trait du crayon qui doit être léger. Les proportions doivent être sans arrêt vérifiées. On termine avec la mise en volume par l’ombre et la lumière.
On m’a souvent demandé si je dessinais à leur place. Bien sûr que non ! Il m’arrive de les guider, de leur montrer sur une feuille à part ce que j’attends d’eux, de corriger un détail, mais je ne dessine jamais à leur place ! Ne sous-estimez pas vos enfants. La phrase que je trouve très blessante est “c’est toi qui l’a fait ?”... Il ne s’agit pas d’encenser vos enfants à tout va, ils ne vous croiraient pas, mais de leur montrer que vous croyez en eux, non que vous doutez de leurs capacités. La partie la plus délicate est le passage à la peinture. Un superbe dessin au crayon peut se retrouver diminué au pinceau. Mais c’est heureusement souvent le contraire qui se produit. C’est en peignant que la personnalité artistique de chacun apparait.

Les créneaux de l'activité

Mardi - 5/11A - 15h15

15h15 - 16h30
396 €
396 €
   
Semestre
+ -     Voir plus     Voir moins
Âge(s) : 5A , 6A , 7A , 8A , 9A , 10A , 11A
Chaque : 
Mardi
Du : 07/01/2020
Au : 23/06/2020
Récurrence :
1 séance par semaine
Format : Collectif  
Genre : Mixte  
Niveau :
Tous niveaux Débutant

Ci-dessous les tags relatifs à cette activité :

Inscriptions ouvertes
  • Académique
  • <12 élèves/cours
  • Dessin
  • Peinture
  • COFFRET Explorateur

Mercredi - 5/10A - 9h30

9h30 - 10h45
396 €
396 €
   
Semestre
+ -     Voir plus     Voir moins
Âge(s) : 5A , 6A , 7A , 8A , 9A , 10A
Chaque : 
Mercredi
Du : 08/01/2020
Au : 24/06/2020
Récurrence :
1 séance par semaine
Format : Collectif  
Genre : Mixte  
Niveau :
Tous niveaux Débutant

Ci-dessous les tags relatifs à cette activité :

Inscriptions ouvertes
  • Académique
  • <12 élèves/cours
  • Dessin
  • Peinture
  • COFFRET Explorateur

Mercredi - 5/10A - 10h45

10h45 - 12h00
396 €
396 €
   
Semestre
+ -     Voir plus     Voir moins
Âge(s) : 5A , 6A , 7A , 8A , 9A , 10A
Chaque : 
Mercredi
Du : 08/01/2020
Au : 24/06/2020
Récurrence :
1 séance par semaine
Format : Collectif  
Genre : Mixte  
Niveau :
Tous niveaux Débutant

Ci-dessous les tags relatifs à cette activité :

Inscriptions ouvertes
  • Académique
  • <12 élèves/cours
  • Dessin
  • Peinture
  • COFFRET Explorateur

Jeudi 5/17A

16h30 - 17h45
396 €
396 €
   
Semestre
+ -     Voir plus     Voir moins
Âge(s) : 5A , 6A , 7A , 8A , 9A , 10A , 11A , 12A , 13A , 14A , 15A , 16A , 17A
Chaque : 
Jeudi
Du : 09/01/2020
Au : 25/06/2020
Récurrence :
1 séance par semaine
Format : Collectif  
Genre : Mixte  
Niveau :
Tous niveaux Débutant

Ci-dessous les tags relatifs à cette activité :

Inscriptions ouvertes
  • Académique
  • <12 élèves/cours
  • Dessin
  • Peinture
  • COFFRET Explorateur

Option(s)

Fourniture

35,00 € par participant

Fourniture pour le cours annuel

Infos pratiques sur l'activité

* Méthode
Une de mes élèves, m’a dit un jour que j’étais « cool mais exigeante ». « Cool » parce que ce doit être un moment de détente, de partage, d’expression, alors on dessine en écoutant de la musique, on discute, on rit. Je pense être assez ouverte et à l’écoute de chacun. Mais il est vrai que j’insiste aussi beaucoup sur le soin, la légèreté́ du trait, les axes, les proportions et la mise en volume par l’ombre et la lumière. Mon exigence est, bien entendu, proportionnelle au niveau et à l’âge de l’élève. Mais il faut savoir que le dessin nécessite un sens certain de l’observation, une volonté́ de réussir, de ne jamais se décourager, d’être rigoureux, précis, appliqué et d’accepter la critique pour progresser mais aussi savoir porter un œil critique sur son propre travail pour progresser. Je cherche à développer chez mes élèves un sentiment intérieur d’être compétent en les motivant : « tu vas y arriver ». Quand l’élève réussit, il est fier de lui. Le dessin suscite ainsi un sentiment de confiance, l’estime de soi, indispensable pour envisager la vie avec optimisme, et devient alors une source de plaisir. Bonne humeur, entraide et bienveillance sont exigées dans mon petit atelier !
L’apprentissage du dessin ne doit pas provenir d’une contrainte extérieure. L’enfant doit être demandeur.

* Modalités d’inscription
Les créneaux d’âge sont proposés de façon indicative. En fonction des inscriptions, je pourrais être amenée à vous proposer un autre créneau si cela a plus de sens pour votre enfant. Néanmoins, le dessin est fédérateur, le niveau ne dépend pas de l’âge, les tranches d’âges sont donc assez larges. Les grands aident les petits et les plus petits encouragent les plus grands. N’hésitez pas à me contacter pour échanger sur ce sujet.

* Informations pratiques
- Tenue : Votre enfant utilisera de la peinture acrylique, particulièrement indélébile aussi je conseille des tenues qui ne craignent rien car malgré le tablier il est arrivé que certains se tachent... On oublie donc les jolies petites tenues de marque ! Il est conseillé que chaque élève apporte sa propre blouse, ou vieille chemise (à manches longues) pour se protéger. Je déconseille le tablier qu’ils utilisent en cours car la peinture ne part pas, même au lave-linge. Je déconseille également les blouses plastifiées, pas pratique du tout

* Calendrier
Il n’y a pas de cours pendant les vacances scolaires.

Mon inscription : Comment ça marche ?

1. Je choisis le créneau qui m’intéresse.

2. Je renseigne le nom et la date de naissance de mon enfant, et je confirme ma demande.

3. Je choisis mes options
Option Obligatoire : 35 euros de fourniture pour le cours annuel

4. Mon inscription sera confirmée par mail sous 48H. Je ne serai débité(e) que lorsque l’inscription sera confirmée.

5. L’inscription est réputée ferme

6. Je devrai fournir pour le début de l’activité les documents suivants :
Un formulaire d’inscription ; l’horaire à cocher est celui qui a été retenu au moment de l’inscription.

Où nous trouver ?

L'Atelier de Sibille

L’Atelier de Sibille est un tout petit atelier qui accueille des enfants/ados de tout âge à partir de 5 ans. Pourquoi 5 ans et non 7 ? Parce qu’à mon sens le dessin anticipe l’apprentissage de la lecture. Il permet à l’enfant d’acquérir les compétences de base, motrices et symboliques, qui lui serviront lors de l’apprentissage de l’écriture. L’enfant apprend à tenir correctement un crayon, à moduler sa pression sur la feuille, à contrôler son geste. En dessinant, il manipule des symboles graphiques comme le rond ou le carré. Le rond tracé devient la tête d’un bonhomme et le carré la façade d’une maison. Avec l’utilisation des couleurs, l’enfant développe son sens esthétique. Toutes ces acquisitions fondamentales préparent les apprentissages fondamentaux ultérieurs. Ma méthode est académique, c’est à dire basée sur l’observation. Vous trouverez sur ma page Facebook "l'Atelier de Sibille" les dessins réalisés par mes élèves...

Voir tous les cours de L'Atelier de Sibille

< Retour aux résultats de recherche